Tabuada Geométrica.

Parte I

Para introduzir a atividade, distribuímos aos alunos folhas de papel quadriculado e, em seguida, construímos passo a passo cada etapa a seguir:

• Colorir um quadrado de lado 1 com um lápis de cor;
• Sucessivamente, a partir do vértice inferior direito do quadrado anterior, desenhar e pintar sempre com a cor escolhida quadrados de lados de 2 a 8. Importante diversificar as cores;
• Com um lápis preto, riscar retas verticais e horizontais sobre os lados do quadrado;
• Pintar os retângulos formados com cores iguais.

Depois de finalizado, realizamos uma discussão onde pudemos abordar alguns tópicos importantes para revisar conteúdo e fixar. Primeiramente discutimos sobre o conceito de tabuada e, eles puderam ver propriedades importantes da multiplicação como comutatividade e também potencia e raiz quadrada. Foi possível observar concretamente o porquê das coisas. 

Além disso, fomos para parte da geometria contemplando o conceito de área e deduzindo a área de alguns polígonos.

https://www.youtube.com/watch?v=TkLWykyah3o

Parte II

Neste segundo momento, levamos a escola material para confeccionar uma tabuada fixá-la na parede da sala onde está sendo construído um laboratório de matemática com a ajuda dos bolsistas e alunos.

A tabuada foi anexada com junto a um documento informativo realizado com a ajuda dos alunos para trazer questões que a tabuada pode solucionar.

Atividade desenvovida no PIBID

Beatriz Lopes Roldão 

Vinicius Henrique Sbaiz

Orientadora: Lilian Ianishi