Foi uma sequência didática, onde iniciamos a nossa conversa de uma maneira informal, dando bastante valor aos conhecimentos prévios do aluno. Foi mostrada a planificação de uma pirâmide para que pudéssemos de fato visualizar o que era a aresta e o vértice. Com o intuito de montarmos um laboratório de matemática, construímos a nossa primeira peça: a pirâmide
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Atividade desenvolvida no PIBID
Arlis dos Santos Amorim
Orientação: Prof Lilian Ianishi
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