Ainda com o intuito da aprendizagem dos poliedros e daconfecção do laboratório de matemática, fizemos o cubo através de dobraduras com papel origami. O ensino da geometria a partir da montagem de um solido, seja ele com dobraduras, recortes ou qualquer outro meio possibilita que o aluno visualize de fato os elementos (arestas, vértices e faces) que estudamos, além de dar um ar de “brincadeira”, motivando ainda mais a participação e aprendizagem do aluno.
Atividade desenvolvida no PIBID
Arlis dos Santos Amorim
Orientação: Prof Lilian Ianishi
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